ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МАРШРУТЫ И ЛОКАЦИИ БОТАНИЧЕСКОГО САДА ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

EDUCATIONAL AND INTERACTIVE ROUTES AND LOCATIONS OF THE BOTANICAL GARDEN OF TVER STATE UNIVERSITY

О.Б. Бахтилова, Ю.В. Наумцев
Тверской государственный университет, 
НОЦ «Ботанический сад Тверского государственного университета»
e-mail: Bakhtilova.OB@tversu.ru, Naumtsev.YV@tversu.ru

Olga B. Bakhtilova, Iurii V. Naumtsev 
Tver State University,
Scientific and Educational Center «Tver State University Botanical Garden»
e-mail: Bakhtilova.OB@tversu.ru, Naumtsev.YV@tversu.ru

Аннотация. В статье описан опыт разработки и использования круглогодичных, сезонных, межсезонных познавательных и интерактивных маршрутов и локаций на открытой территории ботанического сада Тверского государственного университета, а также их ротации на протяжении годового цикла. Дано краткое описание всех дидактических материалов и продемонстрированы образцы их оформления. Все представленные материалы разработаны для посетителей, осматривающих ботанический сад самостоятельно, вне экскурсионных групп.

Abstract. The article describes the experience of developing and using year‑round, seasonal, and off‑season educational and interactive routes and locations in the open area of the Botanical Garden of Tver State University, as well as their rotation over the annual cycle. A brief description of all didactic materials is provided, and examples of their design are demonstrated. All the materials presented are designed for visitors exploring the botanical garden independently, outside of guided tour groups.

Ключевые слова: ботанический сад, работа с посетителями, экологическое просвещение, этноботаника, интерактивное обучение, информационные стенды.

Keywords: botanical garden, visitor engagement, environmental education, ethnobotany, interactive learning, information boards.

Полный текст статьи / Full article : 
скачать (pdf) / download (pdf)

Список источников

1. Абрамова, Н. Л. Экологическая тропа как площадка по организации экологического просвещения школьников в ботаническом саду / Н. Л. Абрамова, Т. В. Савельева, В. И. Пономарев // Материалы X международной конференции по экологической морфологии растений, посвященной памяти Ивана Григорьевича и Татьяны Ивановны Серебряковых, Москва, 27–30 ноября 2019 года / Московский педагогический государственный университет. Том 1. – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019. – С. 23-27.
2. Гончаренко Н. В. Экопросвещение сегодня: потребность общества и возможности ботанических садов (из опыта Ботанического сада ИГУ) // Hortus bot. 2018. Т. 1, 2018, стр. 620 – 628. URL: http://hb.karelia.ru/journal/atricle.php?id=5684.
3. Киселева О. А., Завьялова М. Б. Экскурсионные программы Ботанического сада УрО РАН как средство экологического просвещения и популяризации ботанической науки // Hortus Botanicus. – 2018. – Т. 13. – С. 660-670. – URL: http://hb.karelia.ru/journal/article.php?id=5502. DOI: 10.15393/j4.art.2018.5502
4. Мусинова, Л. П. Деятельность Ботанического сада Петра Великого в системе непрерывного экологического просвещения Санкт-Петербурга / Л. П. Мусинова, Ю. Г. Калугин // Устойчивое развитие особо охраняемых природных территорий : Сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. Том 6 : Государственное казенное учреждение Краснодарского края "Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности", 2019. – С. 206-213.
5. Наумцев, Ю.В. Сад и люди: философия отношений с людьми в ботаническом саду XXI века // Зеленый журнал - Бюллетень ботанического сада Тверского государственного университета. – 2017. – № 3. – С. 2-4.
6. Наумцев, Ю.В., Макаренко, Г. И., Чугаев, М.А. Новая оранжерея Ботанического сада Тверского государственного университета «Зеленый дом»: создание и новые подходы к экспонированию растений // Зеленый журнал - Бюллетень ботанического сада Тверского государственного университета. – 2019. – № 7. – С. 3-17.
7. Наумцев, Ю.В., Подолян, Е.А. Календарь традиционных семейных праздников Ботанического сада Тверского государственного университета // Зеленый журнал - Бюллетень ботанического сада Тверского государственного университета. – 2022. – № 10. – С. 29-44.
8. Приходько, С. А. Экологическое просвещение и образование в Донецком ботаническом саду / С. А. Приходько, И. Л. Бурдина // Ботанические сады в современном мире : Сборник научных статей. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В.И. Ульянова (Ленина), 2021. – С. 91-95. – DOI 10.24412/cl-36595-2021-1-91-95.
9. Реконструкция экологической тропы на территории ботанического сада АГУ / Н. В. Кабаян, А. Ю. Бескровная, Т. Н. Толстикова, О. С. Кабаян // Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности : Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, с международным участием, Майкоп, 19–22 октября 2017 года / Адыгейский государственный университет. Том Часть 2. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2017. – С. 205-207.
10. Свиридова, Е. А. Объекты Ботанического сада ИГУ как инструмент экологического просвещения / Е. А. Свиридова // Ландшафтная архитектура в ботанических садах и дендропарках : Материалы XII Международной конференции, приуроченной к 80-летию Ботанического сада Иркутского государственного университета, Иркутск, 17–22 августа 2021 года / Отв. редактор С.В. Сизых. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. – С. 78-79.
11. Сибирский ботанический сад Томского государственного университета - центр экологического просвещения / А. А. Войцеховская, А. А. Бадулина, Т. Н. Соловьева, С. А. Селиванова // Экологическое образование, воспитание и просвещение: новые вызовы и перспективы развития : Материалы научно-практической конференции с международным участием, Иркутск, 23–25 августа 2018 года / Отв. ред. С.В. Сизых; ФГБОУ ВО «ИГУ». – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2018. – С. 196-203. 
12. Цицилин, А. Н. Экологическое образование в ботанических учреждениях (современное состояние, проблемы и пути их решения на примере ботанического сада ВИЛАР) // Новости науки в АПК. – 2019. – № 1-2(12). – С. 172-174. – DOI 10.25930/9wjb-1v19.
13. MacQuarrie, S. Making Provision for First‑Hand Nature‑Based Learning Within a Botanic Garden / S. MacQuarrie, C. Nugent // Frontiers in Education. — 2022. — Vol. 7. — Art. 778151. — DOI 10.3389/feduc.2022.778151. — URL: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2022.778151/full (дата обращения: 27.05.2026)
14. Morgan, S. C. Environmental Education in Botanic Gardens: Exploring Brooklyn Botanic Garden’s Project Green Reach / S. C. Morgan, S. L. Hamilton, M. L. Bentley, S. Myrie // The Journal of Environmental Education. — 2009. — Vol. 40, Iss. 3. — P. 5–23. — DOI 10.1080/00958960802562147. — URL: https://www.researchgate.net/publication/249038289_Environmental_Education_in_Botanic_Gardens_Exploring_Brooklyn_Botanic_Garden's_Project_Green_Reach (дата обращения: 28.05.2026)